学生主体性发展视角下高校人才培养模式研究

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随着我国社会经济和科技发展对创新人才的需求不断变化，高校人才教育模式的改革势在必行。传统教育管理人才培养存在诸多短板，因此，本文主要分析了高校人才培养的现状和存在的问题，建议高校在人才管理教学中转变人才培养模式和实践方式，培养新的高素质专业技能人才，鼓励学生主体性的发展。

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3 (174-176)