始于美育，精于树人 ——思政教育融入小学美术课堂的策略分析
作者： 李铭钰
单位：桥东区红旗楼小学 河北张家口 075000
课程思政”是以德育人教育背景下的重要举措，各学科都在积极探索思政融合的路径。美术学科更应该努力挖掘课 程中蕴含的思想政治教育资源，引导学生增强文化自信，厚植爱国主义情怀，培养正确的价值观。从长远来看，这影 响到国家下一代的发展，关系到国家的长治久安，决定着民族复兴和国家振兴。本文以小学美术课堂为案例进行调查 研究，分析目前小学美术课堂思政融入的现状，并提出相应的策略。
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3 (25-27)
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