探究式学习在小学思政课堂教学中实施的策略
作者： 张广银
单位：福建三明永安市巴溪湾分校 福建三明 366000
在小学思政课堂教学中构建轻松愉悦的学习环境，提升学生学习效率是学校教师共同关注的问题，也是教师要研究的 方向。在小学思政课堂教学中采用探究式学习，能够有效地提升学生学习成效。为此，在开展思政课堂教学活动中， 教师明确教学目标构建探究活动，创建探究情境激活学生思维，关注自然体验激发探究兴趣，拓展活动空间丰富学生 体验，设计合理主题助推探究进程，把小学道德与法治教学目标贯彻落实，教师根据学生的年龄特点和兴趣爱好设置 具有探究性的主题，为学生营造轻松高效的学习氛围，在开展思政主题活动中突出对学生情感、道德、政治等综合素 养的培养，提升学生的思想政治道德素质。
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3 (19-21)
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